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화조화 길잡이 이기종 작가 
우리나라 교육은 대부분이 학교교육과 같이 집단지도 체제로 바뀌었지만 오로지 서예,한국화 교육만이 아직도 도제식 교육에서 벗어나지 못하고 있다.  이러한 문제 때문에 필자하는 수밖에 없었으며 이는 수운 길은 아니었다. 공직에 있는 관계로 스승을 만나 배울 수도 없었으며 도서,벽지,농어촌등에 근무하므로 주변에서 도움을 얻을 수도 없었다. 독학을 하려고 기초가 될만한 책을 구하려 국내외를 백방으로 찾아보았으나 허사였다. 필자는 40년간 초등교육에 종사한 교육자로서 교사들의 연수는 물론 어린이 교육이나, 후에라도 한국화(화조화)를  공부하려는 사람들에게 도움이 될 수 있는 필요한 자료가 꼭 있어야겠다고 생각했다. 더욱이 학교에서는 한국인이 한국화는 못배우고 못 가르치면서 서양화는 열심히 배우고 가르치고 있다는 점이 두고두고 마음에 걸렸다. 이제 교육 현장은 다소 늦은 감도 있고 부족한 솜씨지만 내가 익혀온 내용을 중심으로 혼자서도 공부할 수 있도록 또 남을 지도하기 편리하도록 설명을 곁들여 길잡이를 만들어 보았다. 필요한 분들에게 참고가 되길 바란다. 어떤 그림이든지 화가의 개성이나 습관에 따라 필법이나 필순이 다소 다를 수 있다는 덤을 이해하고 연수에 임하길 바라며 부단한 연찬으로 우리 그림인 한국화를 우리가 익히고 지켜 우리 조상들의 지혜와 솜씨를 이어 갔으면 하는 마음이다.     2009.5   심은 이기종..우리나라 교육은 대부분이 학교교육과 같이 집단지도 체제로 바뀌었지만 오로지 서예,한국화 교육만이 아직도 도제식 교육에서 벗어나지 못하고 있다.  이러한 문제 때문에 필자하는 수밖에 없었으며 이는 수운 길은 아니었다. 공직에 있는 관계로 스승을 만나 배울 수도 없었으며 도서,벽지,농어촌등에 근무하므로 주변에서 도움을 얻을 수도 없었다. 독학을 하려고 기초가 될만한 책을 구하려 국내외를 백방으로 찾아보았으나 허사였다. 필자는 40년간 초등교육에 종사한 교육자로서 교사들의 연수는 물론 어린이 교육이나, 후에라도 한국화(화조..  
이화문화출판사    2020-05-09    조회:44
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